Vorkenntnisse

• Mathematik der ersten beiden Studienjahre.

Lernziele

• Im Mittelpunkt steht das Verstehen und Beherrschen der unten aufgeführten mathematischen Inhalte.
• Die Fähigkeit, die aufgeführten mathematischen Inhalte als Werkzeug in den entsprechenden Fächern des Studiums anzuwenden.

Erwartete Leistungen im Selbststudium

• Erarbeitung von vorgegebenen Stoff-Teilgebieten anhand von Studienunterlagen und Fachliteratur.
• Selbständiges Lösen von Uebungsaufgaben.

Qualifikationsvorgaben

Es wird insbesondere auch der im Selbststudium erarbeitete Stoff in den Prüfungen getestet.

Fachinhalt

Die berufsspezifischen Bedürfnisse liegen klar im geometrischen Bereich: räumliches Vorstellungsvermögen, Raumgestaltung, Aesthetik, Kunst. Andererseits spielt auch der analytische Aspekt eine gewisse Rolle, etwa in der Statik und der Kultur von Naturwissenschaften.

Der genaue Programminhalt liegt im freien Ermessen des Dozenten. Er kann von einem Jahr zum andern variieren, speziell im Zusammenhang mit Wünschen und Interessen der Studierenden.

Themen, welche das kritische Urteilungsvermögen der Studierenden entwickeln, die allgemeine mathematische Kultur (technisch, künstlerisch und/oder historisch) und die Beziehungen zwischen Mathematik und Philisophie aufzeigen, werden bevorzugt.

Beispiele : Konstruktionen und Konstruierbarkeit mit Zirkel und Lineal, Sensibilisierung nicht-euklidscher Geometrien, goldener Schnitt, Pflästerungen, Rosetten, Paradoxien, Fehlschlüsse, mathematische Anwendungen in der modernen Welt.

Kursunterlagen

• Homepage Rolf Wirz